Рудакова отметила, что основными причинами трудностей являются разнообразие типов заданий и высокая вычислительная сложность. Наибольшие проблемы у выпускников возникли с задачами, связанными со сложной теорией вероятностей, графиками функций и текстовыми задачами. Эти задания требуют множества вариантов решений и трудоемких вычислений, особенно в номерах 9 и 11.
В 2025 году профильную математику сдавали около 306 тысяч человек. Средний балл составил 62.05, что сопоставимо с результатами прошлого года, согласно данным Анзора Музаева из Рособрнадзора. Этот балл обычно получают ученики, которые успешно выполняют первую часть экзамена и частично или полностью решают сложные задания второй части.
Специалисты подчеркивают, что в первой части даже незначительная арифметическая ошибка может привести к потере балла, так как каждое задание оценивается в один балл. Вторая часть включает задания 13-17 повышенной сложности и 18-19 высокого уровня. Выпускники показывают неплохие результаты в решении тригонометрических уравнений и практических задач (задания 12, 15 и 16), поскольку алгоритмы их решения хорошо усвоены.
Тем не менее, геометрические задачи (14 и 17), хотя и не самые сложные, решаются редко. В этом году менее 5% участников справились с задачей 14 по стереометрии, а с задачей 17 по планиметрии – около 10%. В НГПУ подтвердили необходимость улучшения геометрической подготовки студентов, хотя Музаев отметил, что выпускники стали увереннее решать геометрические задачи.
Задачи с параметрами продолжают оставаться сложными для многих участников. Однако наблюдается улучшение в решении задачи 19 на целочисленную арифметику, которая оценивается в четыре балла.
