Анализ данных по пяти предметам — литературе, химии, профильной и базовой математике, а также истории — выявил несколько положительных трендов. Особенно впечатляющие результаты наблюдаются в профильной математике: не только увеличилось количество выпускников, выбравших этот предмет, но и возрос процент тех, кто успешно сдал экзамен. При этом значительно сократилось число студентов, не преодолевших минимальный порог, а доля высокобалльных работ заметно возросла.
Схожая ситуация наблюдается и в химии. Этот предмет стал более популярным среди выпускников, что отразилось как на общих показателях сдачи, так и на количестве участников, достигнувших выдающихся результатов.
