Школьники столкнулись с основными сложностями в написании «н» и «нн»: выпускники испытывали трудности с правильным использованием одной и двух букв «н» в различных частях речи. Также проблему вызвало различение омонимичных частей речи, таких как «чтобы» и «что бы», «в следствии» и «вследствие».
В тестовой части заданий школьники не знают, сколько вариантов ответов являются правильными, что усложняет выбор. Также выбор не всех правильных вариантов или добавление лишних ответов приводит к неправильному результату.
При написании сочинений особых проблем у новосибирских выпускников не возникло.
Отмечается, что согласно критериям оценок К7-К10, ранее можно было получить 2 балла, даже имея одну ошибку. Теперь максимально можно получить 3 балла, но за каждую ошибку снимается 1 балл. При наличии 2 ошибок снимается 2 балла и так далее.
«Максимальное количество баллов, которое можно потерять по критериям К7-К10, достигает 9 баллов, что существенно влияет на итоговую оценку», — отмечает Марина Труфанова.
В результате усложнения структуры заданий и ужесточения критериев проверки, выпускники получили более низкие результаты, чем ожидалось.