В ведомстве отметили, что в общеобразовательных организациях города обучается 30 363 ребенка с ОВЗ. В прошлом учебном году этот показатель составлял 13%. Специалисты связывают незначительное увеличение числа обучающихся с ОВЗ с совершенствованием системы раннего выявления отставания детей от сверстников. Также на рост числа детей с отклонениями влияет внедрение новых методик раннего выявления эмоциональных и поведенческих расстройств.
В категорию ОВЗ входят дети с нарушениями зрения, поведенческими расстройствами, а также с задержкой в развитии взаимодействия и общения.